落实优生培养、紧盯临界生、托底学困生，将责任落实到个人。

落实课堂效率。教师要精心设计教学环节，激发学生兴趣， 提高学生参与度， 让每一节课都充实而高效。

落实班级管理。培育良好的班风，增强班级凝聚力，促进学生主动积极学习，提高学习效率。

2、三研究

研究课标，明确方向。以大单元结构化教学以及跨学科融合等活动为抓手，关注学生学科思维品质的生成过程，关注学生运用知识解决生活实际问题的能力、应变能力和创新能力的培养。

研究考题，精准命题。教师要认真研做中考题，领会命题意图；教师改编试题或自编试题时要与时俱进，富有生活情境，考察学生的核心素养，关注学生价值观的培养。

研究学情，稳中求进。要依据学情和学科特点调整课堂教学容量及课堂教学节奏，抓基础重规范巧训练，依学情制定科学合理的备考方案。

3、三加强

加强学生心理健康教育，培养良好的心态，学会自我调适，保持积极乐观的情绪，增强自信心，提高应试心理素质和抗压能力。

加强学习方法指导，对典型考题进行深入分析， 帮助学生掌握解题思路和方法，做好错题订正与积累。

加强作业管理，明确作业总量，提高作业设计质量，做好作业指导，做到精讲精练精评。

4、三会议

开好质量分析会。及时发现教学中的问题和不足，调整教学策略。

开好学生动员表彰会。要设计好激励机制，对表现优秀的教师和学生给予充分肯定和鼓励，及时表扬表彰。

开好家长会。加强学校与家长的沟通、互动、合作， 形成教育合力，共同为学生备考保驾护航。

03研讨会小结

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。这场研讨会为我校新学期的教学工作指明了方向。在全体师生的共同努力下，我校将继续落实立德树人的根本任务，牢记培养有德有志有才有趣的领跑者的教育目标，教育质量必将在新年更上一个台阶，培养出更多优秀的学生，书写学校发展的新辉煌！